NUESTRA HISTORIA

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     A inicios del año 2006 y luego de un cumulo de actividades sociales desarrolladas en el sector de Usme, surge la idea de articular las diversas acciones de transformación social que se estaban desarrollando para la comunidad del sur de Bogotá en un proyecto denominado RETOMAR UNA META OLVIDADA, es así que  Ana Murillo Muñoz y Raul Alfonso Ramos se dan a la tarea de liderar un equipo multidisciplinar entre los que se destacan Martha Ramos y Beatriz Murillo.

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  Como fruto de RETOMAR UNA META OLVIDADA, los líderes del proceso evidencian que en efecto la historia  individual, familiar y del colectivo de los beneficiarios SI se puede cambiar, de tal modo que surge oficialmente la Fundación Alfred Nobel, e inicia actividades el 23 de marzo de 2010, como repuesta a necesidades de primer orden en el campo educativo, cuyo fin era la alfabetización de niños, niñas, jóvenes y adultos que a consecuencia de la situación de marginalidad fueron excluidos del sistema educativo. Mediante la gestión social se logró que un gran grupo retomara SU META  OLVIDADA  de aprender a leer, escribir, capacitarse  e incluso llegar a la educación superior.

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   Del arduo trabajo social y como complemento del marcado lineamiento educativo que la Fundación Alfred Nobel realizaba con diversas poblaciones surge en 2011  el proyecto recreativo y en 2012 en proyecto cultural, proyectos que daban respuesta a situaciones de vulnerabilidad social de los sectores del borde urbano rural del sur de Bogotá, especialmente de las localidades de Usme, Ciudad Bolivar y Sumapaz.

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       Debido a las necesidades sociales y las exigencias de la comunidad, en el año 2013 la Fundación Alfred Nobel tiene una reestructuración en la que se transforman los  antiguos proyectos en "direcciones". Desde este año, la Fundación Alfred Nobel cuenta con la Dirección Educativa, la Dirección Cultural y la Dirección Recreativa, cada una de ellas con proyectos que buscan brindar oportunidades para mejorar la calidad de vida. 

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       Teniendo en cuenta las nuevas dinámicas de la era del conocimiento y de la cuarta revolución industrial, en el año 2019 la Fundación Alfred Nobel replantea la estrategia de las direcciones educativa, cultural y recreativa para alinear los proyectos con los retos de las tecnologías de la información y las comunicaciones, generando procesos transmedia que salgan del papel, amplíen las pantallas y refresquen el día a día de todas y todos los vinculados con la Fundación Alfred Nobel y el objetivo de "Ofrecer Oportunidades para Mejorar la calidad de Vida".

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Nuestras direcciones y sus respectivos proyectos son:

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Dirección Educativa;

     Cuenta con proyectos que generan acceso, permanencia y éxito en el sistema educativo formal, además de oportunidades sociales.

-. Proyecto de Fortalecimiento Académico (En contra jornada escolar).

-. Proyecto de Multilingüismo (Sábados y vía redes sociales)

-. Proyecto de Asesoría en Orientación profesional a jóvenes de educación media.

-. Proyecto de Asesoría en Psicología Educativa.

-. Proyecto de Servicio Social Obligatorio.

-. Proyecto de Prácticas Profesionales.

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Dirección Cultural;

     Cuenta con proyectos que generan disfrute y acceso a espacios y obras de primer orden a nivel local, distrital, nacional e internacional, además del enriquecimiento personal de las y los beneficiarios.

-. Proyecto de Formación de públicos.

-. Proyecto de danzas.

-. Proyecto de artes plásticas.

-. Proyecto etnográfico y visibilización pluricultural.

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Dirección Recreativa;

     Cuenta con proyectos que generan disfrute y acceso a espacios barriales, locales y distritales para el acondicionamiento físico de niñas, niños, jóvenes, adultos y adultos mayores.

-. Proyecto de natación.

-. Proyecto vivamos nuestro parque.

-. Proyecto actividad física.

-. Proyecto Nobel Dorado

-. Proyecto de gimnasio etario

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A partir del año 2024, la Fundación Alfred Nobel se adentra en el campo de la Inteligencia Articial (IA) para poder acceder aún más facil a herramientas que mejoren la calidad de vida de la población beneficiaria .

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